2024年9月

大会が終わったところもあるし、まだ大会中のところも。

試合の中で出た課題をまたスクールに持って来て一緒に練習して

次に繋げていこう！！


まだまだ、発展途上中。


今がゴールではないし、あきらめる必要はない。

だって、まだここから成長していけるから。

【夢】って…

いつからなくなっていくのだろうか？

そもそも、夢のない子ややりたいことがない子が多い気がする。


でも、本当にそうなのだろうか？

そのことについて自分なりに考えてみた。


小さい頃は自分に制限をかけることなく、

これがやりたい!!

これが好き!!

そんな風に思っていたはず。


でも、いつからか…

そんなことやってても将来困るよな～とか

これは仕事にならないよな～とか

周りを見て何となくその環境の中で納まっていくような気がする。


少なくとも、自分はそうだった。


でも、今思うことは、やってみなくちゃわからない!!

もし、自分の周りに１人でもおかしい大人が本気で夢を追っていたら

僕も、私もやってみようかなって思えるのではないかな？


というか、そう思って欲しい。

だって、子どもたちの可能性は無限大だと思う！！


向き、不向きや、体格など生まれつきの資質はあっても

自分の思いを形にしていく力はあると思う。



それを本気で伝えていきたい!!

そのためには…


まずは自分からやっていくしかない。

自分を奮い立たせてくれる言葉をあなたはいくつ持っていますか？

誰かに認められなくても、

すぐに結果がでなくても、

今日やる気にならなくても、

１日は過ぎていく。



人に期待をしながら生活をしていくのではなく

自分から行動を起こしていくために大切なこと。


方向性を整える上でも大切なこと。

どんな言葉でやる気になりますか？

最近、感じること…

日本のバスケットの環境、アメリカの環境、オーストラリアの環境など

国によっても地域によってもスポーツとの向き合い方かが違う。


日本のバスケットの環境や雰囲気で言えば、

毎日練習を頑張るとか、週6で練習をしている子がいる。


もちろん、本人がやりたくてやっている場合はそれでもいい、

でも…

そういう子たちが、学生生活を終えて自分の進路を考えた時に考えられる選択肢って…？


ずっとバスケットだけで生活してきていきなり他のことを考えることはなかなか難しい。


自分もここに本当に悩んだことがあるからこそ言いたい。

もっと、他のことをやる時間があってもいいし、

いろんな経験が大切。


自分はバスケ以外にどんなことに興味があり、

どんなことをしていると楽しいのか？


人との関わりの中で、自分の強みや、喜んでもらえることは何か？

少し余裕を持って向き合ってくれると嬉しいな。

袋井スクールの様子(^^♪

子どもたちの夢中になっている表情が好き。

一生懸命練習している姿が好き。



技術アップも大切だけど、それだけではない。

目標、目的を達成することだけを考えていると

その過程の大切な気づきを見落とす。


本当に大切なことは目には見えない。

伝えていくのか、伝わっていくのか。

とにかく、いつも真摯に向き合っていきたい。


Wing Raiseで自分の可能性を信じれる子に。

Advanceスクールの様子。

アドバンススクールは少人数制で練習を行っています。

普段のスクールよりも一歩、二歩も踏み込んでレベルをあげる為の練習をしています。


どこに行っても聞かれる一つですが…

『コーチ！！どうしたら足が速くなりますか？』です。


その答えは確実にあります。

でも一つではないし、一人一人アプローチが違う。

そして、継続する意思が大切。


特に成長期でこれから大人になっていく子たちは

簡単に結果だけが手に入ることで終わりにするのではなく

それを得るための粘り強さのようなものを身に着けていって欲しいなと思います。

今日は自分が日頃子どもたちを見させて頂いている時、考えていることを書きたいと思います。

まずは、練習会場に入って来た時の挨拶や表情。

話してみての声の高さや雰囲気で学校で何かあったのか？

家で何かあったのか？

困っていることはあるのかな？今日はバスケットに集中できるかな？を

確認しています。


やはり、バスケット以外の日常生活で大きな問題があると、

なかなかバスケットに集中できなかったり

アドバイスが届かないこともあります。


なので、その子の背景をなるべく感じとれるように意識しています。



その、ベースがあってバスケットでは

重心を落とす技術を習得できているか？

足の突き方を習得できているか？着き方ではなく、突き方が速い動きのコツ。

ディフェンスする時、足の裏のどこに重心を持っていっているか？

見る見られるの関係性は意識できているか？

目線は？

軸はどこに持っていっているのか？…


一人一人に合わせてアドバイスを伝えたり、今はあえて伝えなかったりしています。


正解はないと思いますが、その子の次のステップアップに必要なことを

伝えていけるように見させて頂いています。